Physical, Emotional, Social, and Sexual Dynamics in Adolescence: Implications for Responsive Educational Design
DOI:
https://doi.org/10.63605/insightchology.v2i1.33Keywords:
Adolescent Psychology, Adolescent Development, Physical Changes, Emotional Development, Social Identity, Sexual BehaviorAbstract
Introduction to the Problem: The lack of a deep understanding of adolescent development dynamics often hinders the creation of an appropriate educational curriculum. Adolescence is a critical phase marked by interconnected physical, emotional, social, and sexual changes. The misalignment of educational approaches with these characteristics can obstruct the learning process and hinder the formation of adolescents' personalities. Purpose: This study aims to deeply examine various aspects of adolescent development as a basis for understanding the needs of adolescent learners, as well as to serve as a foundation for the development of adaptive and contextual curricula. Design/Methods/Approach: This research employs a qualitative method with a literature review approach, examining various sources such as journal articles, books, and relevant electronic resources. The data is analyzed through identification, theme classification, and content interpretation. Findings: The research indicates that adolescents undergo significant changes in physical, emotional, social, and sexual aspects. Reproductive organ development, emotional fluctuations, identity formation, and the emergence of sexual impulses are hallmarks of this phase. Family support, a conducive environment, and proper sex education are essential to help adolescents navigate this phase in a healthy and responsible manner. Research Implications/Limitations: This study is limited to a literature review and does not include empirical data directly from adolescents as the main subjects. The discussion also does not detail adolescent development based on age or cultural context, and it lacks case studies or direct applications in educational settings. As a result, the findings cannot be fully applied in curriculum development practices. Originality/Value: This research provides a comprehensive mapping of adolescent development in a unified study, which is useful for educators, counselors, and policymakers in designing teaching approaches that align with the realities of today's adolescents..
References
Agustiawan, M. H., Pujiyono, P., & Rozah, U. (2023). Usia Pertanggungjawaban Pidana Anak dalam Perspektif Neurolaw. Jurnal Penegakan Hukum Dan Keadilan, 4(2), 67–80. https://doi.org/10.18196/jphk.v4i2.18206
Amalina, I. D., & Masyithoh, S. (2024). Pendidikan Seksual Dalam Pencegahan Pelecehan Seksual di Sekolah Dasar. Ojs.Daarulhuda.or.Id, 1(May), 245–251. https://ojs.daarulhuda.or.id/index.php/Socius/article/view/322
Batubara, J. R. (2016). Adolescent Development (Perkembangan Remaja). Sari Pediatri, 12(1), 21. https://doi.org/10.14238/sp12.1.2010.21-9
Cantika, D., Shofiah, V., & Lestari, Y. I. (2024). Kematangan Emosi Sebagai Faktor Penentu Perilaku. 8, 4662–4676.
Eka Winarsih, W. (2021). Perkembangan Fisik Anak, Problem Dan Penanganannya. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 8(1), 55–68. https://doi.org/10.54069/atthiflah.v8i1.126
Elizabeth Bergner Hurlock. (1980). Elizabeth_Hurlock_Psikologi_Perkembangan.pdf (p. 447).
Fahara, H. (2024). Peran Keluarga Terhadap Kondisi Psikologis Anak Remaja. Buletin KPIN. https://buletin.k-pin.org/index.php/arsip-artikel/1639-peran-keluarga-terhadap-kondisi-psikologis-anak-remaja
Febbiyani, F., & Adelya, B. (2017). Kematangan emosi remaja dalam pengentasan masalah. Penelitian Guru Indonesia, 02(02), 30–31.
Firhanida, S., Nuzulia, F., & Hadiyati, R. (2019). Hubungan Antara Keputusan Pembelian Produk E-Commerce Dan Kohesivitas Kelompok Dengan Self-Esteem Pada Mahasiswa Tahun Pertama Di Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Empati, 7(4), 51–59.
Gultom, D. M., & Sari, E. (2022). Penyuluhan Kesehatan Tentang Perubahan Hormon Masa Pubertas Pada Usia Remaja. Jurnal Law of Deli Sumatera : Jurnal Ilmiah Hukum, 1(1), 27–32. https://jurnal.unds.ac.id/index.php/pds/article/view/72
Hamid, A. (2022). Pengembangan Keterampilan Sosial Siswa sebagai Upaya Strategi Guru dalam Pembelajaran PAI di SMA Labschool Palu. Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 19(1), 174.
Hamidah, S., & Rizal, M. S. (2022). Edukasi Kesehatan Reproduksi dan Perkembangan Remaja di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Kecamatan Gresik Kabupaten Gresik Jawa Timur. Journal of Community Engagement in Health, 5(2), 237–248. https://doi.org/10.30994/jceh.v5i2.384
Hayati, S. H., Widyana, R., & Purnamasari, S. E. (2021). Pendidikan Kesehatan Reproduksi Untuk Penurunan Perilaku Seksual Pranikah pada Remaja. Jurnal Psikologi, 17(1), 29–35. https://ejournal.up45.ac.id/index.php/psikologi/article/view/816
Iai, M., & Azim, M. (2023). Harakat An-Nisa Pendidikan Seksual Bagi Remaja : Tantangan Dan Harapan Dari Perspektif Orang Tua. Studi Gander Dan Anak, 8(2), 53–62.
Ismatuddiyanah, Meganingrum, R. J. A. A., Putri, F. A., & Mahardika, I. K. (2023). Ciri dan Tugas Perkembangan Pada Masa Remaja Awal dan Menengah Serta Pengaruhnya Terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusa, 7(3), 27236.
Maulida, A., Wibowo, H., Rusyidi, B., Kesejahteraan, P. I., & Fisip Unpad, S. (n.d.). Rancang Bangun Model Pengembangan Kegiatan Pendampingan Sosial Pada Remaja Generasi Z Dalam Mengatasi Krisis Identitas. https://doi.org/10.45814/share.v13i1.46633
Mikraj, A. L. (2025). Strategi Menghadapi Peserta Didik Remaja Melalui Pendekatan Empatik Dalam Bimbingan dan Konseling. 5(June), 458–467.
Mulyana, O. P., Izzati, U. A., & Budiani, M. S. (2020). Perbedaan Regulasi Emosi Ditinjau dari Jenis Kelamin Mahasiswa pada Pandemi Covid-19. 2(November), 238–250. http://files/21268/2020_mulyana-izzati-budiani_perbedaan regulasi emosi.pdf
Nabila, S. F. (2022). PERKEMBANGAN REMAJA Adolescense Sofa Faizatin Nabila. Book Chater, March, 1–12. https://www.researchgate.net/publication/359369967_PERKEMBANGAN_REMAJA_Adolescense
Noorlaila, F., & Muhajirin, M. (2025). JUBIKOPS : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS ( PSYCHOLOGICAL WELL- BEING ) REMAJA DI SMKN 4 TASIKMALAYA JUBIKOPS : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi. 5, 27–38.
Novendra, A., & Widodo, Y. H. (2022). Perilaku Seksual Siswa Sebuah Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta. Solution: Jurnal of Counseling and Personal Development, 4(2), 1–10.
Npm, A. F. (n.d.). Pengembangan Keterampilan Sosial Meningkatkan Interaksi dan Koneksi Manusia. 1–15.
Odelia, N., Ernawati, S., Musslifah, A. R., Psikologi, P. S., Sosial, F., Dan, H., & Sahid, U. (2025). Gambaran Ketidakpuasan Tubuh pada Remaja Putri Kelas VIII di SMP Negeri 2 Sragen. 4(2018).
Pambudi, Y. R., Siregar, S. N., & ... (2023). Meta Analisis Peran Teman Sebaya Dalam Meningkatkan Social Skill Pada Peserta Didik. Primary Education …, 7(2), 33–43. https://www.pej.ftk.uinjambi.ac.id/index.php/PEJ/article/view/113%0Ahttps://www.pej.ftk.uinjambi.ac.id/index.php/PEJ/article/download/113/84
Pranata, D. (2022). Pengaruh Olahraga Dan Model Latihan Fisik Terhadap Kebugaran Jasmani Remaja. Jurnal Kesehatan Olahraga, 10, 107–116.
Pratama, D. (2021). Karakteristik Perkembangan Remaja. Jurnal Edukasimu, 1(3).
Puncak Joyontono, D. (1967). Dasar Kesehatan Reproduksi dan Kesehatan Keluarga (W. Yuliani, S.Si., M.M. (ed.); 1st ed.). Lingkar Edukasi Indonesia.
Ruhansih, D. S. (2017). Efektivitas Strategi Bimbingan Teistik Untuk Pengembangan Religiulitas Remaja (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Nugraha Bandung Tahun Ajaran 2014/2015). QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
Salsabila, R. D., & Siregar, M. M. Z. (2014). Pengaruh Teman Sebaya dalam Proses Perkembangan Keremajaan. Afeksi: Jurnal Psikologi, 8762, 147–155.
Sari, D. P., & Isdharmawan, A. (2023). Hubungan Peran Teman Sebaya Dengan Perilaku Seksual Pada Remaja. Conference of Health and Social Humaniora, 1(2), 132–142. https://prosiding.umkla.ac.id/cohesin/index.php/home/article/view/45
Setiawati, O. reni. (2015). Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Pelajar Putri tentang Menarche Di SMP Budaya Bandar Lampung. Jurnal Medika Malahayati, 2(2), 81–85.
Siregar, N. A. (2024). Remaja dan Dekadensi Moral ( Solusi Menghindari Lingkungan Buruk ). 8, 44429–44440.
Sri, N., & Yanni, N. (2024). Hubungan Pengetahuan , Sikap dan Peran Teman Sebaya dengan Perilaku Seksual Remaja di SMPN 176 Jakarta Barat Jurnal ILKES ( Jurnal Ilmu Kesehatan ). 15(2), 187–195.
Sulhan, N. A. A. (2024). Periodisasi Perkembangan Anak Pada Masa Remaja: Tinjauan Psikologi (p. 14).
Suryana, E., Hasdikurniati, A. I., Harmayanti, A. A., & Harto, K. (2022). Perkembangan Remaja Awal, Menengah Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3), 1917–1928. https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.3494
Suryana, E., Wulandari, S., Sagita, E., & Harto, K. (2022). Perkembangan Masa Remaja Akhir (Tugas, Fisik, Intelektual, Emosi, Sosial dan Agama) dan Implikasinya pada Pendidikan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(6), 1956–1963. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i6.664
Tasya Alifia Izzani, Selva Octaria, & Linda Linda. (2024). Perkembangan Masa Remaja. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 3(2), 259–273. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v3i2.1578
Umami, I. (2019). Psikologi Remaja. 297.
Usman, Z., Karama, S. A., Rahman, A., & Ma’ruf, K. (2023). Perkembangan Emosi Dan Perkembangan Bahasa Pada Remaja Emotional Development and Language Development in Adolescents. Journal of Education and Culture (JEaC), 3(2), 218–228.
Wahyuni, K. S., Ceria, I., & Nugroho, S. M. (2023). Edukasi kesehatan reproduksi remaja sebagai early warning system terhadap kejahatan seksual di TK SD Model Kabupaten Sleman. Journal of Midwifery in Community, 1(2), 40–49.
Wulandari, A. (2014). Karakteristik Pertumbuhan Perkembangan Remaja dan Implikasinya Terhadap Masalah Kesehatan dan Keperawatannya. Jurnal Keperawatan Anak, 2, 39–43. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKA/article/view/3954
Zaein, M. R., Fauzan, H. W., Tarigan, K. L., Fatkhul, A., & Ghozali, M. A. (2024). Implikasi Stimulus Kontrol Dan Modeling Pada Pendekatan Di Kalangan Generasi Muda. 21(12).
Zaini, A. (2013). Urgensi Bimbingan dan Konseling bagi remaja. KONSELING RELIGI: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 4(2), 371–390.
Zubaidah, Z., Sabarrudin, S., & Yulianti, Y. (2023). Urgensi Pendidikan Seks pada Remaja. Journal of Education Research, 4(4), 1737–1743.
